建筑工程系教研室教学工作条例
为了加强教研室建设，充分发挥教研室的作用，不断提高教学质量和学术水平，完成培养合格人才的任务，特制定本条例。
一、教研室组织与职能
教研室是按专业或课程设置直接进行教学和实习实训工作、开展教学研究、科学研究和师资培养工作的基层教学组织。其职能如下：
1．完成院、系（部）下达的各项教学任务，做到确保质量、统筹兼顾、合理安排。不断优化教学目标，精心组织教学过程，扩展教学能力。
2．专业教研室负责本专业建设委员会的日常管理工作，积极进行市场调查，根据专业方向、培养目标和社会人才的需求，制定或修订教学计划，不断进行专业建设；非专业课教研室要参与教学计划的制定或修改，使教学计划不断优化。
3．根据教务处下达的配课表，选择合适教材，确定相关课程的任课教师，审核任课教师编写的授课计划，加强教学过程的质量检查。
4．根据学院课程建设规划和课程建设的基本要求，组织教师成立课程建设小组，制订课程建设规划，抓好课程教学大纲的制定。根据科学性、先进性原则，组织和参与编写教材、辅助教材及教学参考资料。建立并完善试题库，组织好试卷的命题、考试或考查、评分，进行教学质量分析，做好实践环节的建设工作。专业课教研室还应组织好学生校外实训、毕业设计等项工作。
5．根据学科发展和课程建设的需要，负责制定和实施师资提高培养规划。要不断优化教师队伍，使师资队伍的职称结构和年龄结构合理，形成学术梯队。要积极建设相应的实验技术队伍。要注重对青年教师的教育和帮带，以促其素质全面提高。
6．在院、系（部）领导下，做好课程建设创优工作。制定并实施课程的发展规划和近期工作计划，提出并实施以达到优秀课程为目标的具体步骤与措施。
7．在系（部）领导下，按照学院有关要求，组织本室教师及院相关任课教师搞好教研活动。
8．在系（部）领导下，开展本室的科研工作。关心和支持课题组工作，定期开展学术活动，不断提高学术水平。
9．参与制定和实施相关实验室的发展规划和更新改造计划。
10．组织与领导全室人员开展教育思想、教学内容、教学方法的讨论与研究工作。不断端正教育思想，改革教学内容与教学方法，学习和掌握现代教育技术，做好教书育人的工作总结，交流教书育人的经验。
11．在系（部）领导下，做好本室人员的思想政治工作，努力成为团结协作、奋发向上，具有良好教风、学风的基层组织。
二、教研室主任
教研室主任负责教研室全面工作。教研室主任应具备的条件是：坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向；热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感和奉献精神；治学严谨，作风正派，发扬学术民主，善于团结同志；基础知识扎实，业务造诣较深，学术水平较高，有较丰富的教学经验和科研工作经验；有较强的组织工作和管理工作能力；具有讲师以上职称
