一、教学组织四对接：专业方向与企业岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、毕业实训与工作岗位对接
二、实训程序四步骤：预算书编制→校核→审核→整理递交成果文件
三、技能培养四帮带：员工帮教师、教师带学生、员工带学生、学生带学生
四、人才培养四位一体：学员→学徒→准员工→员工四位一体
五、产教融合四统一：岗位与教室、师傅与教师、成果与作业、学员与学生有机统一
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