一 职业与岗位分析

建筑装饰行业是一个国家或地区经济繁荣发达与否的重要标志之一。建筑装饰技术与人们的生活息息相关，是人们物质生活和精神生活的重要文化载体，它的发展在建筑业界已占据重要的地位。随着我国经济的发展，建筑装饰也得到了蓬勃发展，这就需要培养大量的建筑装饰技术人才。

该专业以建筑空间为主要研究对象，以空间装饰设计、装饰施工技术为主要学习内容，强调实际应用，注重能力培养，强化实践训练，针对性好，适应性强，是一门涉及到建筑装饰材料学、艺术学、心理学、人体工程学、市场公关学等内容的综合性建筑新兴学科。毕业生可从事以下岗位的工作：

1、建筑室内外空间设计；

2、建筑装饰工程施工管理；

3、建筑装饰工程项目管理；

4、建筑装饰工程预算；

5、建筑装饰企业市场公关；

6、其它与本专业的相关岗位。

二 培养目标及要求

（一）培养目标

培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的建筑装饰工程技术专业基础理论知识和专业技能，具有审美能力和较高的艺术修养，有较强施工组织能力、较高的设计水平、能利用计算机进行装饰设计和管理的技术应用能力，能从事建筑室内外空间设计、施工管理、生产管理、概预算、市场公关等方面工作能力的专科层次的高素质技能性人才。

（二）基本要求

 该专业毕业生具有强烈的爱国主义精神和社会责任感，良好的开拓创新意识和团队精神，优良的思想道德品质、社会公德和职业道德；敬业爱岗、遵纪守法；在具备建筑装饰技术专业必备的理论知识的基础上，重点掌握从事建筑装饰工程的基本能力和基本技能，具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力。

三 毕业生知识、能力、素质结构分析

（一）知识结构

 1．掌握必要的基本理论知识：英语、计算机应用等；

2．扎实掌握本专业的基础知识和基本理论：如建筑装饰材料、建筑制图与构造、构成艺术、建筑装饰工程实务等；

3．具备必要的人文知识与人际协调能力，如科技协作、文学写作、美术欣赏、音乐欣赏等；

4．掌握本专业的专业技能课，如建筑装饰构造、建筑装饰设计、建筑装饰施工工艺、手工和计算机绘图、业务洽谈等；

5. 具有装饰工程预算、装饰施工组织的基本技能，懂得计算机在建筑装饰中应用的新知识；

6. 具有生产管理和技术经济分析的基本知识。

（二）能力结构

 1．至少应通过国家应用英语能力A、B级考试，具备英语的基本读、写与交际能力；具备熟练应用计算机的能力；

2．能利用所学的专业知识分析问题、解决问题，具备较强的实践动手能力；

3．具有探索和更新知识的自学能力及一定的创新能力；

4. 较强的装饰制图能力。能熟练使用CAD软件绘制施工图；

5. 具有一定的通用建筑施工机具操作技能。

（三）素质结构

1．具有强烈的爱国主义精神、社会责任感，优良的思想品德、社会公德和职业道德以及团结协作的精神；

2．了解祖国悠久的文化历史，有一定的审美情趣、文学艺术修养和文化品位，有健康的人文、科学素质；

3．具有严谨求实、开拓进取的工作作风，实践创新的基本素质；

4．善于捕捉本专业学科前沿的发展趋势，及时跟踪学习新系统、新技术在生产实际中的应用。

四 学制及学习方式

 本专业基本学制为全日制三年；并根据学生实际情况，实行弹性学制和学分制管理。

五 专业主干课程

 一、设计方向

建筑制图与构造，建筑装饰材料，建筑装饰构造，建筑装饰工程施工工艺，造型表现与空间表现，构成艺术，计算机绘图，建筑装饰工程招投标实务，居住空间室内设计，公共空间室内设计，建筑外立面设计。

二、施工管理方向

建筑制图与构造，建筑装饰材料，建筑装饰构造，建筑装饰工程施工工艺，空间快速表现，建筑装饰工程实务，建筑装饰设备工程，建筑装饰施工组织与项目管理，建筑装饰工程量清单计价，吊顶装饰工程施工技术，墙面、门窗装饰工程施工技术，地面装饰工程施工技术，隔断、幕墙装饰工程施工技术。